باید به علم، عالم و معلم احترام بگذاریم/ کاهش شیب مهاجرت؛ نشانه‌ای از امیدواری به آینده بهتر کشور
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تاکید بر اینکه در مبانی دینی آموخته‌ایم که به علم، عالم و معلق احترام بگذاریم، گفت: مشخصه اساتید پیشکسوت و اساتیدی که علیرغم تحصیل در خارج از کشور که کعبه آمال برخی افراد است، این بوده که پس از آموختن و مهارت آموزی به کشور بازگشته‌اند، چون به ایران و مردم کشور تعلق دارند.
خبرگزاری میزان -
به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، محمدرضا ظفرقندی در آیین تکریم و معارفه رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی که همزمان با نوزدهمین جشنواره آموزشی این دانشگاه و بزرگداشت شخصیت علمی و اخلاقی محمدرضا کلانتر معتمدی در تالار امام خمینی (ره) این دانشگاه برگزار شد، اظهار داشت: اساتیدی که پس از تحصیل و کسب مهارت به خارج از کشور می‌روند و دوباره به کشور برگشته و کار و رشته جدیدی را راه اندازی می‌کنند، اقدام بسیار ارزشمندی را انجام می‌دهند.
وی با ذکر مثال‌هایی در این زمینه، گفت: مرحوم دکتر غفرانی در بازگشت به کشورمان، رشته اعصاب کودکان و یا دکتر کلانتر معتمدی رشته جراحی عروق را در ایران راه اندازی کردند که یک خیر جاری برای مردم و کشور به حساب می‌آید.
وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: انسان‌ها چند صباحی در این دنیا حضور دارند و یک روز آن را ترک می‌کنند، اما آنچه که انسان‌ها از خود باقی می‌گذارند، مهم است و می‌بینیم که نهالی در حوزه علم و سلامت توسط برخی بزرگان کاشته می‌شود که بعد از فوت آنها هم ثمره و میوه می‌دهد که این خیر جاری برای آنهاست.
ظفرقندی با تقدیر از خدمات دکتر زالی در زمان ریاست دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و آرزوی توفیق برای دکتر قیداری، رییس این دانشگاه، گفت: با کمک، مشارکت و خرد جمعی دانشگاهیان می‌توان با رویکرد و هدف گذاری تکریم علم، عالم و معلم، مشکلات را برطرف کرد.
وی از مشکلات مالی به عنوان بخشی از مشکلات دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی یاد کرد و گفت: نگاه ما اول این است که چقدر سرمایه اجتماعی در اعضای هیات علمی و جامعه علمی داریم که این سرمایه اجتماعی باید افزایش یابد و آنها اعتماد کنند و انگیزه و میل به خدمت به کشور و مردم افزایش پیدا کند.
وزیر بهداشت از بدهی ۹۷ هزار میلیارد تومانی وزارت بهداشت در آغاز به کار دولت چهاردهم، گفت: این بدهی شامل مطالبات کارکنان، بخش دارو و تجهیزات پزشکی و همچنین پیمانکاران بود و تلاش ما باید این باشد که مشکلات را شناسایی، آسیب شناسی و برطرف کنیم. هیچ وقت شرایط روان و آماده برای مسئول یا مدیر ممکن است فراهم نشود و باید با وجود مشکلات متعدد با نیت خیر برای مردم کار کنیم.
ظفرقندی با بیان اینکه مشکلات موجود به یک باره قابل حل شدن نیستند، افزود: ما با مشکلات کلان اجتماعی رو‌به‌رو هستیم که باید به آنها بپردازیم؛ شاید ۲۵ درصد از مسائل حوزه سلامت درون حوزه سلامت قابل حل شدن باشد.
وی یادآور شد: متاسفانه سالانه ۷۰۰ هزار کودک در سال بخاطر آلودگی هوا در جهان جان خود را از دست می‌دهند و بعضی کشور‌ها این مشکل را حل کرده‌اند بگونه‌ای که در شهری با جمعیت دو برابری نسبت به تهران، این مشکل حل شده است در حالیکه در کشور، سالانه ۵۰ هزار مرگ منتسب به آلودگی هوا داریم.
وزیر بهداشت با اشاره به فوت سالانه ۲۰ هزار نفر در تصادفات رانندگی، تصریح کرد: دانشگاهی که می‌خواهد به مسئولیت اجتماعی خود عمل کند علاوه بر علم و آموزش باید برای حل این مشکلات در کنار مشکلاتی مانند تغذیه و سواد سلامت، پیش قدم و دارای برنامه باشد.
ظفرقندی خاطرنشان کرد: مخاطب ما در دانشگاه باید ارتقای سواد سلامت جامعه و تشخیص زودهنگام بیماری‌ها با تقویت پیشگیری و آموزش‌های عمومی باشد. ۵۰ درصد از افرادی که دیابت دارند، از بیماری خود اطلاعی ندارند و با عوارض شدید و در مراحل پیشرفته، متوجه بیماری خود می‌شوند.
وی با بیان اینکه دانشگاه فقط کلاس و تخته نیست، عنوان کرد: دانشگاه باید وارد فضایی شود که بتواند سواد سلامت سطح جامعه را ارتقا دهد و با کمک دانشگاه، پیشگیری از بیماری‌ها به حدی برسد که مردم با کوچک‌ترین علائم سرطان بتوانند در مراحل اولیه، مراجعه کرده و بیماری آنها تشخیص داده شود.
وزیر بهداشت از کاهش شیب مهاجرت را نشانه‌ای از امیدواری به آینده بهتر کشور دانست و گفت: از بزرگان و اساتیدی که برای خدمت به کشور و مردم به ایران بر می‌گردند، بیشتر بیاموزیم. دکتر کلانتر معتمدی با وسواس و مقاومت در دوران دفاع مقدس در اتاق عمل خستگی ناپذیر فعال بود و دلسوزی زیادی برای آموزش دارد.
ظفرقندی با اشاره به چشم امید مردم به جامعه پزشکی، یادآور شد: جملاتی که به مردم به اساتید و کادر سلامت می‌گویند که عزیزان شان را به شما می‌سپارند و بعد از خداوند، امید به جامعه سلامت دارند، به هیچ قشری گفته نمی‌شود و این جملات، انسان را از جایگاهی که قرار گرفته به عرش می‌رساند.
وی تاکید کرد: می‌توانیم با حل مشکلات چنین به حل مشکلات بزرگ امیدوار بود. وقتی وارد وزارت بهداشت شدیم وضعیت دستیاران، نامناسب بود که دو گام برای حل مشکلات در جهت تامین بیمه و افزایش حقوق آنها برداشتیم و در حال حاضر هم اساتید علوم پایه، مشکلات عدیده‌ای دارند که در دولت مصوبه‌ای گرفتیم که تا ۶۰ پایه تشویقی برای آنها مقرر شود و ضریب جذب افزایش یابد.
وی با اشاره به درگذشت استاد دکتر غفرانی، پایه گذار رشته و بنیانگذار انجمن علمی اعصاب کودکان، گفت: ایشان استاد پیشکسوتِ متدینِ دلسوز برای علم، کشور و مردم و البته ایشان و همچنین دکتر کلانتر معتمدی و اساتید پیشکسوت دانشگاه‌ها به ویژه اساتید حاضر در این نشست از الگو‌های جامعه پزشکی بوده و هستند.
در ابتدای این نشست، دکتر علیرضا زالی گزارشی از عملکرد خود در این دانشگاه ارائه و دکتر قیداری نیز ضمن بررسی برنامه‌های آینده، به بررسی چالش‌های کنونی و پیش روی این دانشگاه پرداخت.
انتهای پیام/
ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *